在新疆烏魯木齊職業(yè)大學的訓練館里，一條條跳繩在空中劃出優(yōu)美的弧線，而操控這些“智慧跳繩”的，是一群懷揣科技夢想與公益熱情的大學生。這支“繩彩飛揚”隊伍成立于2023年3月14日，建隊以來一路拼搏奮進，以卓越風姿滿載輝煌戰(zhàn)績凱旋，榮獲自治區(qū)第二屆跳繩聯(lián)賽多個冠軍，團隊更是在2025年全國跳繩聯(lián)賽（敦煌站）比賽中斬獲八個冠軍、六個亞軍。他們來自不同專業(yè)，卻因同一個目標集結(jié)——用科技創(chuàng)新改變傳統(tǒng)體育教育，讓每一個孩子都能享受運動的快樂。這支名為“繩彩飛揚”的團隊，不僅自主研發(fā)了智能跳繩系統(tǒng)，更走進了多所小學開展公益教學，收獲了來自新疆各地學校的感謝信，成為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會服務的典范。

　　“繩彩飛揚”項目的發(fā)起人宋思怡是烏魯木齊職業(yè)大學外國語學院應用英語專業(yè)的學生，同時也是學校跳繩校隊的優(yōu)秀隊員，曾獲得自治區(qū)第二屆跳繩聯(lián)賽2×30秒雙搖比賽第一名。2023年暑期，她在博州精河縣社區(qū)“紅領巾小課堂”擔任跳繩指導老師時發(fā)現(xiàn)，許多孩子的跳繩姿勢不規(guī)范，不僅影響運動效果，還可能造成運動損傷。返校后，宋思怡與同學們分享了此事，引起了廣泛共鳴。

　　于是，14名來自機器人技術、學前教育、廣告藝術設計等不同專業(yè)的學生組成了“繩彩飛揚”項目團隊，決心用科技手段解決這一問題。他們結(jié)合各自的專業(yè)優(yōu)勢，開始了智能跳繩系統(tǒng)的研發(fā)。經(jīng)過反復試驗，團隊成功開發(fā)出搭載智能傳感器的跳繩手柄，并目前正在配套研發(fā)了智能跳繩訓練管理系統(tǒng)，能夠?qū)崟r監(jiān)測跳繩動作，生成個性化訓練，幫助教師精準指導學生。

　　“繩彩飛揚”團隊的核心技術突破在于其智能跳繩訓練管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過高精度傳感器采集跳繩數(shù)據(jù)，包括跳繩次數(shù)、頻率、姿勢穩(wěn)定性等，并結(jié)合算法分析，為每位學生提供定制化的訓練建議。例如，系統(tǒng)可以檢測到學生是否出現(xiàn)手腕發(fā)力不均、搖繩節(jié)奏不穩(wěn)等問題，并在管理平臺上生成可視化，方便教師針對性指導。

　　線下教學：走進伽師縣和夏阿瓦提鎮(zhèn)其日克小學、新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學等學校，面對面教授跳繩技巧，并通過智能系統(tǒng)實時反饋學生的訓練效果。

　　線上課程：錄制了涵蓋跳前熱身、基礎跳法、花樣跳繩、熊貓體育中國平臺跳后放松等內(nèi)容的精品網(wǎng)課，方便全疆乃至全國的學生自主學習。

　　這一模式不僅提高了教學效率，還讓偏遠地區(qū)的學生也能享受到優(yōu)質(zhì)的體育教育資源。團隊先后走進南疆各個小學進行教學，開展智能跳繩教學示范：

　　團隊的付出收獲了來自多所學校的真誠感謝。在伽師縣和夏阿瓦提鎮(zhèn)其日克小學的感謝信中，校長這樣寫道：當看到那些曾經(jīng)連跳繩都跳不穩(wěn)的孩子們，如今能自信地在操場上展示花樣跳繩時，我們的眼眶都濕潤了。特別是七年級的艾力同學，從一個體育課總躲在最后排的害羞男孩，變成了帶領全班練習的跳繩小教練。夏阿瓦提鎮(zhèn)中心小學的感謝信里，字里行間都是感動：你們帶來的不只是智能跳繩，更是改變孩子們?nèi)松蔫€匙?，F(xiàn)在每天清晨，校園里都回蕩著跳繩落地的輕快節(jié)奏，這是世界上最動聽的晨曲。伽師縣阿瓦提買里斯小學的來信中，一位體育老師特別提到：最讓我觸動的是，以前從不參加集體活動的阿依努爾同學，現(xiàn)在每天都會提前半小時到校練習跳繩。她說我想像大哥哥大姐姐們一樣厲害，這是你們種下的最美夢想。伽師縣阿瓦提買里斯小學在感謝信中寫道：“經(jīng)你們的指導，學生們解鎖了諸多跳繩新技能，也養(yǎng)成了每日鍛煉的好習慣……” 夏阿瓦提鎮(zhèn)喀熱墩小學的家長反饋：“以前孩子回家只說‘今天體育課跑步了’，現(xiàn)在能對著數(shù)據(jù)聊半小時，親子互動也增多了。

　　這些反饋不僅是對團隊技術成果的肯定，更是對他們公益初心的最好回報?！袄K彩飛揚”團隊并未滿足于現(xiàn)狀。他們計劃將網(wǎng)課收益的30%投入公益項目，進一步擴大智能跳繩系統(tǒng)的覆蓋范圍。同時，團隊正與中西部地區(qū)教育部門洽談合作，熊貓體育中國平臺希望建立區(qū)域運營中心，讓更多學校受益。

　　烏魯木齊職業(yè)大學副教授黃潔評價道：“這個項目充分體現(xiàn)了大學生將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為社會服務的能力。從賽場到課堂，從技術創(chuàng)新到公益實踐，學生們正在用智能跳繩串起一個個充滿希望的夢想?！?/p>

　　繩彩飛揚項目深入貫徹黨的教育方針，以科技報國、體育強國為使命，展現(xiàn)新時代青年跟黨走的堅定信念。團隊將個人理想融入國家發(fā)展，自主研發(fā)智能跳繩系統(tǒng)，踐行發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)方針；堅持以人民為中心，深入邊疆開展公益教學，促進民族團結(jié)；發(fā)揮黨員先鋒作用，攻堅克難，彰顯強國有我的青春擔當，為體育強國和教育現(xiàn)代化建設貢獻青春力量。

　　“繩彩飛揚”團隊的故事，是當代大學生將科技創(chuàng)新與社會責任相結(jié)合的生動寫照。他們用智能跳繩打破了傳統(tǒng)體育教學的局限，讓科技真正成為助力青少年健康成長的“智慧伙伴”。未來，這支年輕的團隊將繼續(xù)奔跑在公益與創(chuàng)新的道路上，用青春的熱情與智慧，點亮更多孩子的運動夢想。

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